Formación Profesional: enseñanza por retos

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En una noticia anterior hablábamos de la importancia de las metodologías activas en el proceso de enseñanza aprendizaje también en la formación profesional. En aquel artículo definimos lo que era el “Aprendizaje colaborativo basado en retos” que aplicado al mundo educativo “…tendremos en cuenta que el aprendizaje tiene lugar cuando tienes un reto interesante, pero no absorbente. Debe de estar entre lo muy difícil (crea sensación de imposible) y lo muy fácil (crea sensación de aburrimiento). Además, se hallará en esa zona próxima de aprendizaje en la que el alumnado es capaz de encontrar nexos de unión con lo que ya sabe y, al mismo tiempo, suponga entrar en una zona desconocida que le lleve a la búsqueda, a ser creativo, a diseñar, a hacer.”

Los resultados de los retos empiezan a llegar y los presentamos a continuación.

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